{"id":9689,"date":"2012-11-22T16:41:46","date_gmt":"2012-11-22T22:41:46","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lashistorias.com.mx\/?p=9689"},"modified":"2024-02-14T00:02:27","modified_gmt":"2024-02-14T06:02:27","slug":"ocho-ejercicios-fundamentales-para-empezar-a-escribir-historias","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/ocho-ejercicios-fundamentales-para-empezar-a-escribir-historias\/","title":{"rendered":"Ocho ejercicios fundamentales para empezar a escribir historias"},"content":{"rendered":"\n

Actualizaci\u00f3n: el manual de escritura al que se refiere esta nota ya est\u00e1 en circulaci\u00f3n, y adem\u00e1s puede descargarse gratuitamente desde esta p\u00e1gina<\/a>.<\/p>\n\n\n\n

Este a\u00f1o trabaj\u00e9 en el \u00faltimo tramo de la novela La torre y el jard\u00edn<\/a><\/em>, en un par m\u00e1s de libros propios que me tuvieron sumamente atareado, y en un proyecto aparte que me parece muy interesante: el escribir un cuaderno para el Programa Nacional de Salas de Lectura, que se propone difundir libros entre ciudadanos de a pie (no especialistas ni acad\u00e9micos); a su vez, \u00e9stos los mantienen en sus propios domicilios y los ofrecen a sus comunidades.<\/p>\n\n\n\n

La propuesta fue que escribiera un manual de escritura para principiantes: de hecho, para gente que tal vez no s\u00f3lo se iniciar\u00eda en la escritura sino incluso en la lectura. El resultado fue un librito: C\u00f3mo empezar a escribir historias<\/em>, que empezar\u00e1 a circular pronto entre los miembros del programa de Salas de Lectura.<\/p>\n\n\n\n

De ese libro dejo aqu\u00ed un peque\u00f1o extracto: ocho ejercicios propuestos para personas que nunca han escrito nada y quieren comenzar a hacerlo. Los dejo para lo que pueda servir.<\/p>\n\n\n\n

Antes de empezar con las cuestiones te\u00f3ricas \u2013ideas y conceptos que pueden ser \u00fatiles para comprender qu\u00e9 sucede cuando se cuenta y se lee una historia\u2013, es conveniente simplemente empezar a contar: ver \u00abqu\u00e9 se siente\u00bb, en qu\u00e9 consiste la experiencia.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Y una persona que no haya escrito jam\u00e1s: que no haya tenido a\u00fan esa experiencia, puede comenzar aqu\u00ed mismo. Los que vienen a continuaci\u00f3n son ocho ejercicios b\u00e1sicos que se pueden realizar con rapidez y sin ninguna restricci\u00f3n, en papel o en cualquier otro medio del que se disponga. Es recomendable intentarlos antes de seguir adelante.<\/em><\/p>\n\n\n\n

Ejercicios posteriores en este libro (los del cap\u00edtulo 3, \u00abEl acto de contar\u00bb) est\u00e1n pensados para discutirse y analizarse. Estos no: no se requiere ning\u00fan tipo de evaluaci\u00f3n. Basta fijarse en las sugerencias que se ofrecen junto con las instrucciones: su objetivo es que quien empieza a escribir se haga consciente de varios elementos importantes del proceso de contar, que usamos incluso en nuestra vida cotidiana aunque no necesariamente pensemos en ellos.<\/em><\/p>\n\n\n\n

    \n
  1. Recordar un suceso importante o interesante de la \u00faltima semana y contarlo: escribir simple y brevemente qu\u00e9 sucedi\u00f3, en primera persona (\u00abyo hice\u00bb, \u00abyo dije\u00bb, etc\u00e9tera). Hecho el ejercicio, observar que lo escrito muestra casi con seguridad algo que cambi\u00f3, aunque sea peque\u00f1o, en la existencia de quien vivi\u00f3 el hecho.<\/li>\n\n\n\n
  2. Pedir a otra persona que cuente un suceso importante o interesante. Luego, escribirlo en tercera persona (\u00abella hizo\u00bb, \u00ab\u00e9l dijo\u00bb, etc\u00e9tera). Observar que este es otro modo fundamental de contar: no lo que uno mismo hizo, vivi\u00f3 o presenci\u00f3, sino las experiencias de otros.<\/li>\n\n\n\n
  3. Escribir una nueva versi\u00f3n del ejercicio anterior, cambiando de tercera persona a primera persona: contar exactamente los mismos hechos pero modificando la redacci\u00f3n (en vez de \u00ab\u00e9l hizo\u00bb, \u00abyo hice\u00bb, por ejemplo). El resultado ser\u00e1 un escrito donde alguien que no es quien escribe parece contar su propia historia: un cambio de perspectiva (de punto de vista<\/em>) de la historia contada previamente.<\/li>\n\n\n\n
  4. Encontrar un noticia interesante en el peri\u00f3dico, relacionada con personas que no se conozcan. Luego, escribir una versi\u00f3n del suceso desde el punto de vista de alguna de esas personas (en vez de la narraci\u00f3n m\u00e1s impersonal que suelen tener las notas period\u00edsticas). \u00bfC\u00f3mo experiment\u00f3 un robo la v\u00edctima del mismo? \u00bfQu\u00e9 pensaba una estrella que lleg\u00f3 al estreno de su pel\u00edcula? Casi con seguridad ser\u00e1 necesario imaginar m\u00e1s de lo que la noticia dice: detalles de la acci\u00f3n, del lugar, de los pensamientos. Este es un paso importante, pues lleva a la creaci\u00f3n de personajes<\/em>.<\/li>\n\n\n\n
  5. Ver una pel\u00edcula y hacer un resumen<\/em> o sinopsis<\/em> de la misma, es decir, escribir todos los hechos relevantes que suceden en la historia, del principio hasta el final. Un resumen puede ser mucho m\u00e1s breve que la historia de la que parte y a la vez dar una idea general de la totalidad de ella. (A veces, la palabra sinopsis se emplea para referirse a los res\u00famenes cortados que se encuentran en cajas de pel\u00edculas o en notas de espect\u00e1culos, y que no cuentan el final de las historias; en este caso, es necesario llegar hasta el final para ver esa totalidad.)<\/li>\n\n\n\n
  6. Escribir en tercera o en primera persona un sue\u00f1o que se haya tenido. Mientras m\u00e1s extra\u00f1o el sue\u00f1o, mejor. No se trata de interpretarlo: simplemente hay que relatar los sucesos raros, y a veces imposibles, que se pueden experimentar cuando se sue\u00f1a. \u00c9ste es otro paso importante: sirve para empezar a contar cosas que no<\/em> sucedieron, es decir, a escribir ficci\u00f3n<\/em>.<\/li>\n\n\n\n
  7. Imaginar a una persona con alg\u00fan rasgo de car\u00e1cter distinto del propio: si se es t\u00edmido, imaginar a alguien extrovertido, por ejemplo; si se es impulsivo, imaginar a alguien que piensa mucho antes de actuar, o cualquier otra alternativa semejante. Luego, recordando el ejercicio 1, imaginar qu\u00e9 habr\u00eda pasado si el suceso que se cont\u00f3 en ese ejercicio le hubiera pasado a esa persona (o m\u00e1s bien, a ese personaje: a ese individuo inventado). \u00bfTodo habr\u00eda sido igual, algo habr\u00eda cambiado, la conclusi\u00f3n hubiera sido la misma? Por \u00faltimo, escribir una nueva versi\u00f3n del ejercicio 1, en primera o tercera persona, en la que el personaje inventado sea quien vive los hechos.<\/li>\n\n\n\n
  8. Imaginar otra cosa interesante que pudiera haberle pasado al personaje inventado en el ejercicio anterior y escribirla como una nueva historia. Esto ya es invenci\u00f3n pura, como la de la mayor\u00eda de las historias que encontraremos (y que tal vez haremos) en la literatura.<\/li>\n<\/ol>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Un fragmento del libro C\u00f3mo empezar a escribir historias<\/em>.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":9691,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":true,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1520,15],"tags":[2553,1181,2866,1298,149,202,1300,704,1246,2552,2858],"class_list":["post-9689","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-cuaderno","category-taller-literario","tag-como-empezar-a-escribir-historias","tag-creatividad","tag-cuaderno","tag-ejercicios-creativos","tag-ejercicios-literarios","tag-escritura","tag-escritura-creativa","tag-la-disciplina-de-la-escritura","tag-la-tarea-del-escritor","tag-programa-nacional-de-salas-de-lectura","tag-taller-literario"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/wp-content\/uploads\/2012\/11\/043.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pjEhq-2wh","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9689","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=9689"}],"version-history":[{"count":8,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9689\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16155,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/9689\/revisions\/16155"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/9691"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=9689"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=9689"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=9689"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}