{"id":16387,"date":"2023-11-19T11:25:54","date_gmt":"2023-11-19T17:25:54","guid":{"rendered":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/?p=16387"},"modified":"2024-08-20T11:05:33","modified_gmt":"2024-08-20T17:05:33","slug":"enciclopedia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/enciclopedia\/","title":{"rendered":"Enciclopedia"},"content":{"rendered":"

El escritor mexicano Francisco Hinojosa (1954) es conocido principalmente por sus narraciones para ni\u00f1os, de las que la m\u00e1s famosa es La peor se\u00f1ora del mundo<\/em>. \u00abEnciclopedia\u00bb es una de sus incursiones, menos frecuentes, en la narrativa dirigida a adultos, y una gran muestra de su humor y su capacidad para sorprender con formas y tramas inusitadas. Fue publicado inicialmente en 1999, en la revista Letras Libres<\/em>, y despu\u00e9s reunido en el libro de cuentos Un tipo de cuidado<\/em> (2000). En su momento, el texto fue le\u00eddo en relaci\u00f3n con la huelga de estudiantes que ten\u00eda cerrada la UNAM (Universidad Nacional Aut\u00f3noma de M\u00e9xico); ahora puede verse claramente que no se refiere a los acontecimientos de entonces, aunque ciertamente se desarrolla en el mundo acad\u00e9mico. Su narrador, que sabe o cree saberlo todo, es un extraordinario personaje c\u00f3mico.<\/p>\n

\"\"<\/a>
Francisco Hinojosa<\/figcaption><\/figure>\n

ENCICLOPEDIA
\nFrancisco Hinojosa<\/strong><\/p>\n

Uno<\/strong><\/p>\n

No comprendo las razones de la Direcci\u00f3n. Me pidieron que diera un llamado Curso General y ahora no saben c\u00f3mo pararlo. Es claro el boicot que me han declarado las autoridades administrativas, la Junta de Gobierno y el Colegio de Profesores.
\n      La idea, ciertamente innovadora, y por lo tanto no exenta de riesgos, de impartir una c\u00e1tedra amplia a los preuniversitarios provino de ellos. Un estudiante con conocimientos amplios<\/em> seguramente elegir\u00eda una mejor carrera y tendr\u00eda mayores perspectivas de vida que uno ignorante del mapa del conocimiento: la era de las especialidades ha llegado a su fin. Qu\u00e9 duda.
\n      Ciertamente yo reun\u00eda todas las aptitudes impuestas al perfil que dise\u00f1aron: hay pocos enciclopedistas en el mundo que se precien de conocer los principales compendios del saber humano. M\u00e1s a\u00fan: saberlos<\/em>, practicarlos<\/em>, ejecutarlos<\/em>.
\n      Adem\u00e1s, precisamente eso significa enciclopedia<\/em>: \u00abciclo educativo completo\u00bb.<\/p>\n

Ellos me buscaron con una importante suma de dinero por delante, me obligaron a renunciar a mi puesto de profesor de asignatura en la Universidad de Browninburgo.
\n      \u00bfY ahora? Ahora quieren echarme. Quieren echarme por cumplir cabalmente con las tareas que me asignaron. Si no, \u00bfqu\u00e9 significan todos esos nuevos reglamentos aprobados, sin duda, para entorpecer mis ense\u00f1anzas?
\n      Por lo dem\u00e1s, es un hecho que mi clase es tan popular que antes los alumnos prefer\u00edan reprobar el examen con tal de volver a cursar la materia conmigo. Hoy no es posible: el reglamento proh\u00edbe repetir. Y la verdad, no s\u00e9 a\u00fan qu\u00e9 les gusta m\u00e1s: las clases en s\u00ed, mi manera de exponer los temas, la sorpresa, el esp\u00edritu enciclopedista o yo mismo.
\n      He dado cursos de muchas cosas: de Literatura Escandinava Medieval (especialmente el Gylfaginning<\/em> y el Sk\u00e1ldskaparm\u00e1<\/em>), de Artes Marciales, de Cocina Pr\u00e1ctica para Horno de Microondas, de Administraci\u00f3n de Hospitales y de Casas de Cuna, de Orograf\u00eda de los Andes y los Alpes, de Lat\u00edn Vulgar, de Domin\u00f3, de Arpa Jarocha y de Lavado de Ropa. Etc\u00e9tera.
\n      Y no todo ha sido capricho m\u00edo. Los pupilos lanzan al aire sus dudas y sus apetitos de conocimiento. Me preguntan: \u00bfC\u00f3mo se cultivan las zanahorias? \u00bfEs Hitler lo que nos han ense\u00f1ado en los cursos de Historia? \u00bfCree usted que Andy Warhol era un artista de vanguardia? \u00bfLa marihuana causa adicci\u00f3n? \u00bfLa coca\u00edna? Etc\u00e9tera. \u00bfLa reacci\u00f3n profesional? : Cursos sobre Cultivo de las Ra\u00edces, Historia de la Segunda Guerra Mundial, El Arte y los Artilugios en el Siglo XX, Bondades y efectos de las Drogas e Introducci\u00f3n a Escohotado.
\n      Mis respuestas, por las que fui requerido en el Colegio, ten\u00edan que ser \u00abla materia did\u00e1ctica<\/em>\u00bb del Curso. De eso no me cabe la menor duda. \u00bfEnse\u00f1ar todo<\/em>? Imposible. De cualquier manera, si \u00e9se hubiera sido el reto, habr\u00eda llegado a lo mismo: el Cultivo de las Ra\u00edces, las Bondades de la Marihuana, etc\u00e9tera.
\n      Todos los d\u00edas me abordan estudiantes para decirme que tal o cual ense\u00f1anza m\u00eda les ha sido \u00fatil en la vida. algunos ejemplos: luego del curso que impart\u00ed sobre Elaboraci\u00f3n de Aguardientes, uno de mis alumnos m\u00e1s avanzados compr\u00f3 una destiler\u00eda y hoy es un tipo rico y pr\u00f3spero que me regala cada tres meses diez litros de aguardiente de ca\u00f1a con hierbas finas. Aguedita Minolta es conductora de un taxi, seg\u00fan me dice, gracias a la clase que di sobre Trabajos Alternativos. Lucas Vidal, alias El Muerto<\/em>, tiene un consultorio homeop\u00e1tico que rige seg\u00fan los conocimientos que adquiri\u00f3 conmigo. Etc\u00e9tera. Los casos de Chema Godoy (narrador), Irene Tournier (elevadorista), Chuy Mendieta (diputado) y Jer\u00f3nima Salvatierra (lanzadora de jabalina) me llenan de gozo porque s\u00e9 que su actual vida se gest\u00f3 en alguna de mis c\u00e1tedras.<\/p>\n

Los problemas con la Direcci\u00f3n empezaron con mi clase de T\u00e9cnicas de Besado. Susan Roth \u2013estudiante de Chicago, con aspiraciones a ser actriz de reparto\u2013 pregunt\u00f3, en el curso que di sobre Conversar es Humano: \u00bfnos podr\u00eda ense\u00f1ar, maestro, c\u00f3mo besar ante una c\u00e1mara? Por supuesto que al d\u00eda siguiente impart\u00ed la materia C\u00f3mo Besar Ante los Otros. Para eso fui contratado, seg\u00fan me dijeron, para ense\u00f1ar.
\n      Sin embargo, el profesor de Dibujo Geom\u00e9trico se inconform\u00f3 con mi materia, llev\u00f3 el caso ante la Junta de Gobierno y me enviaron una \u00abreprimenda\u00bb.
\n      Viendo a Hannibal ad portas<\/em> llam\u00e9 a la Universidad de Browninburgo para solicitar mi reingreso, me aceptaron de nuevo en su n\u00f3mina, renunci\u00e9 al director, me pidi\u00f3 que no me fuera: que modificar\u00eda el reglamento. Al fin, decid\u00ed quedarme.<\/p>\n

El caso es que ahora todo el mundo est\u00e1 en mi contra.
\n      Los colegas me aceptan como profesor. Me saludan cada vez que nos topamos en la cafeter\u00eda o en los pasillos. Incluso com\u00ed con el decano Rasgado la semana pasada y no se incomod\u00f3 conmigo. La maestra de Tablas Gimn\u00e1sticas me regal\u00f3 una virgen que ella misma pint\u00f3. Y as\u00ed: en apariencia soy un maestro m\u00e1s.
\n      Pero en el fondo: he sentido el desprecio de muchos colegas: Huberto, Fiur, don Robert Tapia, la dulce Catita, Lope, Poncelis y la doctora Angelina. No me cabe la menor duda: Veritas odium parit<\/em> para alguien que Vitam impendere vero<\/em>.<\/p>\n

Dos<\/strong><\/p>\n

Ya comparec\u00ed ante a Junta de Gobierno para exponer los fundamentos de mi Curso. Me cuestionaron mucho sobre mi t\u00e9cnicas pedag\u00f3gicas, en especial las concernientes a los subtemas de las \u00e1reas de pr\u00e1ctica Sexual, Consumo de Drogas y Cocina para Dos.
\n      Como al d\u00eda siguiente me tocaba responder a la pregunta de Rolando Rijosa, \u00ab\u00bfC\u00f3mo escoger entre una cosa y otra?\u00bb, expuse ante la Junta el abec\u00e9 de mi clase Fundamentos de la Elecci\u00f3n y el Libre Albedr\u00edo.
\n      Supongo que mi exposici\u00f3n fue algo m\u00e1s que elocuente ya que los indecisos tomaron postura (en especial el vacilante Poncelis y la inestable doctora Angelina): ser\u00eda expulsado del Colegio por los siguientes motivos:<\/p>\n

    \n
  1. Incitaci\u00f3n a la rebeli\u00f3n<\/li>\n
  2. Comportamiento pol\u00edticamente incorrecto<\/li>\n
  3. Improvisaci\u00f3n de conceptos<\/li>\n
  4. Conducta reprobable y<\/li>\n
  5. Faltas al reglamento interno (en especial me echaron en cara el art\u00edculo 49: \u00abEl maestro no podr\u00e1, bajo ninguna circunstancia, desnudarse en el aula ni besar a un(a) alumno(a)\u00bb).<\/li>\n<\/ol>\n

    Fuera del lugar donde se llev\u00f3 a cabo la reuni\u00f3n con la Junta, el Aula Magna Charles Fourier, el estudiantado esperaba las conclusiones. Con un altavoz, el director dijo a los presentes que su maestro hab\u00eda decidido \u00abrenunciar\u00bb. Mientras \u00e9l hac\u00eda su falso anuncio yo negaba con el dedo \u00edndice todo lo que dec\u00eda. Los estudiantes lo abuchearon.
    \n      Sin embargo, custodiado por dos elementos de seguridad, fui a mi cub\u00edculo a recoger mis pertenencias. Aunque les advert\u00ed que, como dec\u00eda el fil\u00f3sofo B\u00edas: omnia mecum porto<\/em>, me obligaron a llevarme los retratos de Voltaire, Denis Diderot, Pierre Larousse y Walter Yust, mi corbata, mi taza para el caf\u00e9 y las cartas que me hab\u00edan escrito mis alumnos a lo largo de los diez a\u00f1os que impart\u00ed c\u00e1tedra en el Colegio.<\/p>\n

    Tres<\/strong><\/p>\n

    En la Universidad de Browninburgo una tal Mashenka hab\u00eda ocupado mi lugar entre el profesorado. Lo lament\u00e9.
    \n      Lo lament\u00e9 porque lo que m\u00e1s me gusta en la vida es ense\u00f1ar y, al parecer, la puerta se hab\u00eda cerrado.
    \n      Sin embargo, a un enciclopedista de mi rango nunca se le cierran las puertas por completo: sabe todo.
    \n      Pane lucrando<\/em>, durante alg\u00fan tiempo consegu\u00ed diversos trabajos regularmente pagados: hice el dise\u00f1o de una m\u00e1quina para procesar camar\u00f3n seco, compuse canciones para un tr\u00edo, jugu\u00e9 en un equipo de futbol, hice el aseo en una mansi\u00f3n y extraje muelas, ap\u00e9ndices y una ves\u00edcula.
    \n      Hasta que, dos a\u00f1os y medio despu\u00e9s, el director, Huberto y Fiur me pidieron que regresara. Me negu\u00e9: dignidad. Me suplicaron: los cachorros estaban ab\u00falicos, indiferentes, raros. Acept\u00e9: libertad. Aceptaron: cualquier cosa a cambio de que el colegio volviera a tener vida.
    \n      Cargu\u00e9 con mis retratos de Voltaire, Diderot, Larousse y Yust y me instal\u00e9 en mi nuevo cub\u00edculo.
    \n      Mi primera clase la tuve que dar en el Auditorio Aldous Huxley porque en el Aula Magna Charles Fourier no cab\u00edan todos los alumnos del Colegio. Vers\u00f3 (la clase) sobre Papiroflexia.
    \n      Asistieron tambi\u00e9n, en calidad de oyentes, casi todos los maestros regulares (ausentes: la dulce Catita, que ten\u00eda catarro, y Poncelis, que vacacionaba en la playa con su amante). Don Robert Tapia me pregunt\u00f3: \u00bfqu\u00e9 es la geometr\u00eda? \u2014materia que por cierto \u00e9l conoc\u00eda de sobra ya que era el encargado de impartirla en el Colegio. Por supuesto, como gui\u00f1o cordial, mi siguiente curso fue Lo que es la Geometr\u00eda.
    \n      Para entonces las cosas ya estaban muy claras: yo era el Colegio.<\/p>\n

    Cuatro<\/strong><\/p>\n

    Y sucedi\u00f3, para fortuna de todos, que al director le llegara un s\u00edncope que lo dejara parapl\u00e9jico. La Junta quiso imponer a Lope, luego a Robert Tapia, hasta que en un nuevo y sorpresivo sufragio obtuve yo la mayor\u00eda de los votos.
    \n      Mi primer acto de gobierno fue modificar los planes de estudio: ya no se impartir\u00edan materias especializadas. A aquellos maestros que decidieron enciclopedizarse a s\u00ed mismos para formar parte del nuevo cuerpo docente les di la bienvenida. Quienes optaron por el reclamo, la negativa y la resistencia fueron liquidados conforme lo marca la ley.
    \n      Mi tarea, adem\u00e1s de gobernar, fue impartir la Clase de Clases, como se llam\u00f3 el curso de preparaci\u00f3n de maestros enciclopedistas.
    \n      Contrat\u00e9 a la tal Mashenka de Browninburgo para que me auxiliara en la preparaci\u00f3n del profesorado, y otorgu\u00e9 a los alumnos un a\u00f1o sab\u00e1tico, que fue mal visto al principio por la Junta de Padres de Familia, pero que luego, en cuanto inform\u00e9 acerca de los beneficios de mi nuevo plan de estudios, fue apreciado con justicia: Chi va piano, va sano<\/em>.<\/p>\n

    A lo largo de ese a\u00f1o de preparaci\u00f3n, las cartas de los estudiantes llenaron mi oficina. Tuve que recontratar a la dulce Catita, que hab\u00eda sido finiquitada generosamente, para que leyera las cartas, las contestara e hiciera la clasificaci\u00f3n de las dudas, propuestas y preguntas de la primera generaci\u00f3n de estudiantes enciclopedizados.
    \n      A partir de esa clasificaci\u00f3n elabor\u00e9 los cursos que se ofrec\u00edan durante el primer a\u00f1o. Hab\u00eda dos opciones:<\/p>\n

      \n
    1. Se impartir\u00e1n las clases simult\u00e1neamente, de tal manera que el alumno pudiera asistir a la que m\u00e1s el atrajera.<\/li>\n
    2. O bien, el Colegio ser\u00eda una gran Aula a la que todos tuvieran acceso.<\/li>\n<\/ol>\n

      Decid\u00ed lo primero, a pesar de las protestas de algunos que quer\u00edan entrar a todas <\/em>las clases.
      \n      Con base en los deseos de conocimiento<\/em> expresados por los pupilos en sus cartas arm\u00e9 las primeras materias de c\u00e1tedra<\/em>: Fabricaci\u00f3n de Puros, Introducci\u00f3n a la Litograf\u00eda, Orinolog\u00eda, Compostura de Excusados, Administraci\u00f3n de Burdeles y Casas de Juego, \u00bfEs La Guerra y la Paz<\/em> una novela rusa?, Psicoan\u00e1lisis y Charlataner\u00eda, Mambo, Danz\u00f3n y Chachach\u00e1, Montesquieu Hoy.<\/p>\n

      Cinco<\/strong><\/p>\n

      A la inauguraci\u00f3n de los cursos asisti\u00f3 el presidente de la rep\u00fablica, tres secretarios de Estado, el director de la enciclopedia Mis primeros conocimientos<\/em> y muchos de los empresarios cuyos hijos se hab\u00edan inscrito en el Colegio.
      \n      Fue una ceremonia sencilla: corte de list\u00f3n, develaci\u00f3n de placa conmemorativa, \u00e1gape con vino y canap\u00e9s. Para declarar formalmente la iniciaci\u00f3n de cursos, Huberto imparti\u00f3 una primera clase en el patio central: \u00bfC\u00f3mo Enviar y Recibir un Fax?, a la que asisti\u00f3 el presidente \u2013\u00bfgesto?, \u00bfignorancia?, \u00bfnecesidad de ampliar sus conocimientos?\u2013 como un alumno m\u00e1s (hizo tres preguntas, anot\u00f3 en su libreta y pas\u00f3 al frente cuando Huberto pregunt\u00f3 si alguien sab\u00eda accionar el start<\/em> o el stop<\/em>).<\/p>\n

      Seis<\/strong><\/p>\n

      Durante los primeros meses no fue dif\u00edcil gobernar y administrara el Colegio. Los problemas comenzaron cuando las aulas se saturaron y se convoc\u00f3 al primer mitin.
      \n      El CENA (Consejo de Estudiantes No Admitidos) reclam\u00f3 su derecho a enciclopedizarse. Las protestas fueron subiendo de tono, colapsaron la ciudad, llegaron al despacho del secretario de Educaci\u00f3n, se coludieron con la prensa y se extendieron por todo el pa\u00eds.
      \n      El presidente me env\u00edo un fax a mi casa (que para entonces ya compart\u00eda con la tal Mashenka): me dec\u00eda: \u00abTiene que hencontrar una solusi\u00f3n para que hesto no perturve a mi govierno\u00bb. Le regres\u00e9 el fax: \u00abMa\u00f1ana impartir\u00e9 yo mismo una materia de c\u00e1tedra sobre Ortograf\u00eda al Enviar un Fax\u00bb.
      \n      El presidente comprendi\u00f3 mi mensaje, fue al curso, tom\u00f3 notas, hizo dos preguntas (acerca del uso de la erre y de la hache) y pas\u00f3 al frente a encontrar los errores en la frase \u00abpero Que zuerte a cido averte konosido\u00bb. Sac\u00f3 una nota nada despreciable de seis punto cinco de calificaci\u00f3n: si bien respondi\u00f3 al azar, el conocimiento y las buenas decisiones de gobierno no son ajenas al sabio albur.
      \n      Al terminar la clase, los del CENA, que estaban esperando a que terminara la c\u00e1tedra, lanzaron sus consignas contra \u00e9l (\u00abNo seas tranza, danos ense\u00f1anza\u00bb, \u00abNo seas regio, queremos el Colegio\u00bb, \u00abTe apena, te apena, que no tengamos clases los del CENA\u00bb).
      \n      El pobre recibi\u00f3 un botellazo en la cabeza, que yo mismo le sutur\u00e9, y se fue a platicar conmigo a mi oficina. Le expuse lo siguiente:
      \n      \u2014La sociedad reclama ense\u00f1anza.
      \n      \u2014Llo hamo la edukasion \u2014me dijo.
      \n      \u2014Demu\u00e9strelo.
      \n      \u2014Husted pida.
      \n      \u2014Deme la Universidad.
      \n      \u2014Ez Sulla.
      \n      \u2014\u00bfCon presupuesto?
      \n      \u2014Husted pida.
      \n      Al d\u00eda siguiente mand\u00e9 a la dulce Catita con todas mis peticiones: \u00e9ticas, humanas, materiales y financieras.<\/p>\n

      Siete<\/strong><\/p>\n

      El mismo d\u00eda que me dieron la Universidad, Mashenka se suicid\u00f3. Yo no estaba del todo seguro acerca de sus motivos. De cualquier manera le hice la autopsia. Dados mis conocimientos en anatom\u00eda, criminal\u00edstica y teor\u00eda del suicidio, descubr\u00ed que la trayectoria de la bala que le seg\u00f3 la vida indicaba otra cosa: homicidio.
      \n      Al d\u00eda siguiente yo mismo impart\u00ed la materia Descubriendo al Asesino, al cabo de la cual reclut\u00e9 a noventa investigadores para que me ayudaran a llegar hasta el culpable.
      \n      Ciento veinte horas m\u00e1s tarde, un grupo de cinco alumnos se present\u00f3 en mi oficina con un individuo de aspecto enfermizo, gorra de beisbolista y chicle bomba. Me explicaron, paso a paso, todas las pistas que siguieron hasta dar con el homicida. Pens\u00e9: Se non \u00e8 vero, \u00e8 bene trovato<\/em>. Sin embargo, pronto desech\u00e9 las dudas: asesino confeso, esposado y cabizbajo, dijo que amaba a Mashenka y que, al no ser correspondido, \u00abme deshice de ella\u00bb. Hab\u00eda sido jefe de meseros en la Universidad de Browninburgo. Lo remit\u00ed al Ministerio P\u00fablico para que se procediera conforme a la ley.
      \n      La tristeza por la p\u00e9rdida de Mashenka se vio compensada por la satisfacci\u00f3n que me dio la respuesta inmediata de los pupilos a mis ense\u00f1anzas.
      \n      Enterada la prensa del homicidio y su pronta soluci\u00f3n a trav\u00e9s de mi c\u00e1tedra, le hicieron una difusi\u00f3n excesiva al acontecimiento, entrevistaron a los detectives, al criminal y al procurador de justicia, que as\u00ed se expres\u00f3:
      \n      \u2014Habremos de lograr m\u00e1s logros si la ciudadan\u00eda logra organizarse. \u00c9ste es un claro ejemplo de lo logrado.
      \n      \u2014\u00bfY sus propios logros? \u2014le pregunt\u00f3 con iron\u00eda un reportero del semanario La cantaleta<\/em>.
      \n      \u2014Nuestros logros son los logros de todos. Lo que logremos juntos lograr\u00e1 acabar con el crimen.
      \n      Me llam\u00f3 el presidente para felicitarme. Le dije que lo menos que esperaba de \u00e9l era un p\u00e9same.
      \n      \u2014\u00bfThenia una rrelasion hamorosa con la oxiza? \u2014me pregunt\u00f3.
      \n      \u2014Era mi amante, \u00bfqu\u00e9 no ha le\u00eddo los peri\u00f3dicos?
      \n      Se disculp\u00f3 de inmediato y me ofreci\u00f3 el ministerio de Educaci\u00f3n.
      \n      \u2014El paiz lo nesecitta.
      \n      Lo dud\u00e9 al principio: la enciclopedia y la pol\u00edtica, a mi claro entender, equidistan. Fiur y Huberto se encargaron de convencerme: \u00abEl pa\u00eds te necesita\u00bb.<\/p>\n

      Ocho<\/strong><\/p>\n

      Nombre a la dulce Catita rectora de la Universidad y me puse a trabajar en pos de una educaci\u00f3n digna para el pa\u00eds.
      \n      Mi primera iniciativa de ley -aprobada por mayor\u00eda contundente en las c\u00e1maras baja y alta, conformadas ambas por alumnos y ex alumnos m\u00edos- fue suprimir la ense\u00f1anza especializada e implementar -t\u00e9rmino que aprend\u00ed a esgrimir con soltura- la enciclopedizaci\u00f3n de la sociedad.
      \n      El presidente me apoy\u00f3 al principio, aunque me advirti\u00f3 que habr\u00eda m\u00edtines, resistencias, marchas y mucha presi\u00f3n. el procurador me dijo que el pa\u00eds no estaba a\u00fan preparado para eso, que habr\u00eda huelgas de hambre, boteo, manifestaciones e inestabilidad. Lo convenc\u00ed con una frase de Luis XV: Apr\u00e8s nous, le d\u00e9luge<\/em>.
      \n      No hubo tal: ni inconformes ni diluvio anticipado. Para sorpresa del ejecutivo y su gabinete, la gente ten\u00eda un enorme apetito de conocimientos.
      \n      En cuanto al Nuplaes (Nuevo Plan de Estudios para la Sociedad) fue puesto en marcha, la poblaci\u00f3n del pa\u00eds dej\u00f3 sus haberes y deberes, y se puso a aprender nuevas cosas: Tarot, Cultivo Org\u00e1nico de Verdolagas, Reproducci\u00f3n de los Erizos de Mar, Tortura a Indigentes, Robo de Comercios, C\u00f3mo Prologar un Libro de Fernando Savater, ectc\u00e9tera: hubo quien quiso aprender Ingenier\u00eda de Cajas Negras o Cuidado de Beb\u00e9s por las Noches.<\/p>\n

      Nueve<\/strong><\/p>\n

      Fueron veinticuatro a\u00f1os. Primero como maestro, luego como director del Colegio, despu\u00e9s como rector de la Universidad y m\u00e1s tarde como ministro de Educaci\u00f3n y presidente de la rep\u00fablica: viv\u00ed la transformaci\u00f3n de un pueblo. Y puedo decir y decirme que estoy contento: mucha gente ya sabe<\/em> lo que anhelaba saber, y otra est\u00e1 muy cerca de conseguirlo. El Nuplaes, que m\u00e1s tarde se transform\u00f3 en el Sinaen (Sistema Nacional de Enciclopedizaci\u00f3n), fue un modelo de ense\u00f1anza que adoptaron varios pa\u00edses con \u00e9xito similar.
      \n      Falta a\u00fan mucho por recorrer para lograr una sociedad equilibrada, justa, din\u00e1mica: muy solicitado el curso T\u00e9cnicas de Plagio frente a la poca demanda de la materia C\u00f3mo Administrar el Tiempo Durante el Secuestro. Mucha c\u00e1tedra sobre la Crianza de Vacunos contra la escasez de pastizales en el pa\u00eds. J\u00f3venes con sed de \u00bfEs el Graffitti un Arte? y pocos muros disponibles. Dos libros de Savater en prensa ante los m\u00e1s de quinientos posibles prologuistas. Etc\u00e9tera.<\/p>\n

      Diez<\/strong><\/p>\n

      Un d\u00eda tuve que abandonar el pa\u00eds.
      \n      Me llen\u00f3 de alegr\u00eda percibir el alto nivel de conocimientos que ten\u00edan los egresados de Cu\u00e1ndo Dar un Golpe de Estado y C\u00f3mo Desterrar a un Dictador.
      \n      En la limusina que me llev\u00f3 a la frontera tuve la oportunidad de dar mi \u00faltima ense\u00f1anza: Quandosque bonus dormitat Homerus<\/em>: aunque a Quinto lo indigne, creo que yo tambi\u00e9n merezco el dulce sue\u00f1o que tuvo Homero en su momento.
      \n      Estar en la lista de los diez hombres m\u00e1s buscados por el Tribunal de Justicia de Luxemburgo no me impidi\u00f3 dormir con placer mi \u00faltima siesta.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      El escritor mexicano Francisco Hinojosa (1954) se burla del mundo acad\u00e9mico en una de sus narraciones para adultos.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16391,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Enciclopedia","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":true,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2}},"categories":[4],"tags":[22,2343,3451,198,234,2855],"class_list":["post-16387","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-el-cuento","tag-cuento","tag-el-cuento-del-mes","tag-enciclopedia","tag-escritores-mexicanos","tag-francisco-hinojosa","tag-literatura"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_featured_media_url":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/FranciscoHinojosa.jpg","jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/pjEhq-4gj","jetpack_sharing_enabled":true,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16387","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16387"}],"version-history":[{"count":15,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16387\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":16403,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16387\/revisions\/16403"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16391"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16387"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16387"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16387"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}