{"id":14079,"date":"2017-09-25T18:00:05","date_gmt":"2017-09-25T23:00:05","guid":{"rendered":"http:\/\/www.lashistorias.com.mx\/?p=14079"},"modified":"2025-03-15T00:16:53","modified_gmt":"2025-03-15T06:16:53","slug":"siete-cuentos-para-leer-a-ninas-y-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/siete-cuentos-para-leer-a-ninas-y-ninos\/","title":{"rendered":"Siete cuentos para leer a ni\u00f1as y ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"<p>Con el terremoto del pasado 19 de septiembre (justamente en el aniversario del sismo devastador de 1985), muchas personas nos dedicamos a difundir informaci\u00f3n sobre labores de ayuda y rescate en M\u00e9xico. Por esta raz\u00f3n no hab\u00eda aparecido nada en este sitio ni en el <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/AlbertoyRaquelMX\">canal de videos<\/a> que tenemos <a href=\"http:\/\/www.raxxie.com\">Raquel Castro<\/a>, mi esposa, y yo.<br \/>\nSin embargo, una persona me pregunt\u00f3 en Facebook por cuentos que se pudieran leer a ni\u00f1os y ni\u00f1as en albergues para damnificados por el terremoto. Obviamente, la labor de atender a las personas que han sufrido p\u00e9rdidas a causa del desastre es important\u00edsima, y puede ayudar a mitigar las consecuencias de lo sucedido. Por esto, aqu\u00ed est\u00e1n siete cuentos, seleccionados entre materiales disponibles en l\u00ednea, que pueden ser le\u00eddos en albergues. Despu\u00e9s de la lista vienen algunas sugerencias y enlaces adicionales.<\/p>\n<ol>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadseva.com\/texto\/la-rana-zarevna\/\">\u00abLa rana zarevna\u00bb<\/a>, cuento popular ruso.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/archivo\/romper-el-cerdito\/\">\u00abRomper el cerdito\u00bb<\/a> de Etgar Keret.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/butokudojo.blogspot.mx\/2011\/09\/urashima-taro-cuento-tradicional.html\">\u00abUrashima Taro\u00bb<\/a>, cuento popular japon\u00e9s.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadseva.com\/texto\/el-hombre-que-contaba-historias\/\">\u00abEl hombre que contaba historias\u00bb<\/a> de Oscar Wilde.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadseva.com\/texto\/el-arbol-que-hablaba\/\">\u00abEl \u00e1rbol que hablaba\u00bb<\/a>, cuento popular africano.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/ciudadseva.com\/texto\/el-traje-nuevo-del-emperador\/\">\u00abEl traje nuevo del emperador\u00bb<\/a> de Hans Christian Andersen.<\/li>\n<li><a href=\"http:\/\/pacoelchato.com\/lecccion14\/cuarto-espanol-lecturas14-tajin-y-los-siete-truenos\">\u00abTaj\u00edn y los siete Truenos\u00bb<\/a>, cuento popular totonaca.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Estos cuentos, desde luego, no son todos los que pueden usarse: hay incontables textos disponibles en l\u00ednea y en librer\u00edas y bibliotecas. La selecci\u00f3n es de cl\u00e1sicos porque \u00e9stos siguen siendo un buen punto de partida para explorar algunas de las muchas opciones disponibles, y est\u00e1 hecha \u00fanicamente pensando en que se trate de historias interesantes y que permitan la discusi\u00f3n.<br \/>\nEs necesario recordar que la actividad de leer para los ni\u00f1os no equivale a darles una lecci\u00f3n \u2013por eso no hay en esta lista cuentos con \u00abmoraleja\u00bb\u2013, y que a la par de ser una distracci\u00f3n y un entretenimiento, puede y debe involucrar a quienes escuchan como algo m\u00e1s que receptores pasivos. Lo mejor que puede suceder despu\u00e9s de cada lectura es que se comenten las incidencias de los textos, qu\u00e9 personajes y hechos gustan y cu\u00e1les no, de qu\u00e9 formas se puede relacionar lo contado con la vida de cada qui\u00e9n.<br \/>\n\u00bfSe puede usar estos cuentos si no se dispone de un cuentacuentos profesional? S\u00ed. Hemos hecho un video sobre tema [<em>agregado el 26 de septiembre<\/em>], y junto con \u00e9l dejo aqu\u00ed algunas sugerencias:<\/p>\n<div align=\"center\"><iframe loading=\"lazy\" src=\"https:\/\/www.youtube.com\/embed\/IBMeKJ6XFyA\" width=\"560\" height=\"315\" frameborder=\"0\" allowfullscreen=\"allowfullscreen\"><\/iframe><\/div>\n<ul>\n<li>Leer el cuento al menos una vez antes de presentarlo a los peque\u00f1os, para familiarizarse con el texto.<\/li>\n<li>Ensayar, tambi\u00e9n, para asegurarse de leer con la mayor claridad posible.<\/li>\n<li>No hablar con demasiada rapidez y pronunciar bien las s\u00edlabas.<\/li>\n<li>Prestar atenci\u00f3n a los escuchas, para involucrarlos en el desarrollo de la historia. Se puede hacer preguntas, por ejemplo, aunque <em>no<\/em> acerca de lo que ya han escuchado \u2013no se trata de un examen\u2013 sino acerca de lo que no se ha relatado todav\u00eda (qu\u00e9 creen que va a pasar, etc\u00e9tera).<\/li>\n<li>Considerar que se pueden cambiar algunas palabras \u2013para acercar m\u00e1s el sentido del cuento a quienes escuchan, por ejemplo\u2013, pero sin desvirtuar su sentido ni su an\u00e9cdota.<\/li>\n<li>Al terminar, conversar con ni\u00f1as y ni\u00f1os acerca de la historia que escucharon.<br \/>\nY dar oportunidad de que ellos hablen, incluso si la conversaci\u00f3n se separa del tema del cuento. Parte importante de esta actividad es que las personas involucradas puedan, tambi\u00e9n, llegar a hablar de sus propias experiencias.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aunque no es lo habitual, tambi\u00e9n personas de mayor edad (desde adolescentes en adelante) pueden beneficiarse de leer o escuchar cuentos. <a href=\"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/el-cuento-del-mes\/\">Aqu\u00ed mismo en Las Historias<\/a> hay un archivo de buen tama\u00f1o con cuentos de todo tipo. Uno de los mejores archivos de cuentos en castellano se encuentra <a href=\"http:\/\/ciudadseva.com\/biblioteca\/indice-autor-cuentos\/\">aqu\u00ed<\/a> (de \u00e9l provienen varios de los cuentos propuestos arriba). Obviamente, habr\u00e1 comunidades que requieran cuentos en otras lenguas.<\/p>\n<p>Por cierto: si ustedes disponen de enlaces a otros cuentos que pudieran parecerles \u00fatiles en las presentes circunstancias, les agradecer\u00e9 si los comparten en la secci\u00f3n de comentarios de esta nota.<\/p>\n<p>Finalmente, este manual realizado por el UNICEF Chile: <a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/b2rl6ilfy0qqxuq7z9vrtmfe7u2ksipe\"><em>Para reconstruir la vida de los ni\u00f1os y ni\u00f1as. Gu\u00eda para apoyar intervenciones psicosociales en emergencias y desastres<\/em><\/a>, puede ser \u00fatil para ayudar en el trabajo con ni\u00f1as y ni\u00f1os que hayan pasado por la experiencia del terremoto. El libro puede <a href=\"https:\/\/app.box.com\/s\/b2rl6ilfy0qqxuq7z9vrtmfe7u2ksipe\">descargarse gratuitamente<\/a> y se encuentra en formato PDF.<\/p>\n<p>Ojal\u00e1 que todo esto pueda ser \u00fatil. Este es uno entre muchos esfuerzos que se est\u00e1n realizando para ayudar a la poblaci\u00f3n afectada por el terremoto, y en redes sociales se pueden encontrar muchas otras fuentes de ayuda.<\/p>\n<figure id=\"attachment_14081\" aria-describedby=\"caption-attachment-14081\" style=\"width: 988px\" class=\"wp-caption aligncenter\"><a ref=\"magnificPopup\" href=\"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Cuentos.jpg\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" data-attachment-id=\"14081\" data-permalink=\"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/index.php\/siete-cuentos-para-leer-a-ninas-y-ninos\/cuentos\/\" data-orig-file=\"https:\/\/www.lashistorias.com.mx\/wp-content\/uploads\/2017\/09\/Cuentos.jpg\" data-orig-size=\"988,772\" data-comments-opened=\"1\" 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crisis.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14081,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_post_was_ever_published":false,"_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"Siete cuentos para leer a ni\u00f1as y 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